Este curso-taller está dirigido a madres, padres y otros cuidadores de niñas y niños que cursan la primaria con dificultades para aprender a leer y escribir. Los objetivos son:

Identificar las posibles causas de estos obstáculos.

Conocer las habilidades requeridas para la lectura y la escritura.

Aprender algunas estrategias didácticas y divertidas para ayudar al niño o la niña en casa.

Al inscribirse recibirá:

Guía teórica en formato PDF.
Material didáctico imprimible.
Acceso a clases grabadas.
Orientación personalizada.

Programa de actividades

Primera sesión virtual (en vivo)

Sábado 12 de noviembre del 2022
De 11:00 am a 1:00 pm (horario de México)
Explicaremos:

La importancia del lenguaje en la lectura y escritura.
Las etapas de la lectoescritura.
Las habilidades necesarias para aprender a leer y escribir, y cómo fortalecerlas.

Prácticas para enseñar en casa

Del lunes 14 al viernes 18 de noviembre del 2022
Durante esa semana tendrá acceso libre al contenido audiovisual grabado sobre las estrategias de enseñanza.

Aprenderá a usar nuestro material didáctico imprimible.
Realizará con el niño o niña algunos ejercicios. Le orientaremos por medio de nuestro grupo de WhatsApp.

Segunda sesión virtual (en vivo)

Sábado, 19 de noviembre del 2022

De 11:00 am a 1:00 pm (horario de México)
Los talleristas resolverán sus dudas, tanto de los aspectos teóricos como de las estrategias de enseñanza y uso del material.

Para atención directa puede escribirnos al siguiente número de WhatsApp:

(+52) 55 45 67 45 38

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Talleristas

Brenda Suaste Tovar

Fundadora y titular del Taller de lectura y escritura para niñas y niños desde el año 2015, un espacio pedagógico especializado en el proceso de alfabetización inicial. Formación en Ciencias de la comunicación por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Su línea de investigación se enfoca en la niñez y sus derechos humanos. Actualmente desarrolla el proyecto de investigación: El proceso lectoescritor como indicador y herramienta del pleno ejercicio de los derechos de la niñez. Es creadora de sus propios materiales didácticos diseñados para desarrollar la autonomía lectora. Desde el 2022 inició el proyecto informativo-reflexivo ConsCiencia Lectora, dirigido a docentes y cuidadores primarios, con el cual, mediante cápsulas informativas y talleres, pretende difundir la evidencia científica sobre los factores sociales, de crianza, enseñanza y del neurodesarrollo implicados en la adquisición de la lectura y la escritura.

Raúl Solís

Es editor del material didáctico que se implementa en el Taller de lectura y escritura para niñas y niños, y del proyecto ConsCiencia Lectora. Escritor y editor. Fundador de la revista literaria Cuentística.